YouTube正式公佈了2006年的YouTube Awards獲獎名單，7個分類的得獎影片分別如下：
- Most Creative:Here It Goes Again
- Best Comedy:Smosh Short 2: Stranded
- Best Commentary:Hotness Prevails / Worst Video Ever
- Best Series:Ask A Ninja
- Best Music Video:Say It's Possible
- Most Inspirational:Free Hugs Campaign.
- Most Adorable:Kiwi!
YouTube藉著這個獎項活動的舉辦，表達了對使用者的敬意與謝意，同時，獎項本身也形同該社群意欲推崇價值體系的一次明白彰顯：
2006 was a pioneering year for online video, user-created content and the YouTube community. You let us into your bedrooms, created new forms of entertainment, and radicalized popular culture. Now it's time to reflect on what a tremendous year it was and recognize the best of the best during the first YouTube Video Awards.
從行銷或廣告心理學的角度來看，被鼓勵的行為，是會一再重複出現的。獎項的意義應該也是在樹立值得鼓勵的樣板，供給社群內的成員作為努力企及的參考標的。也因此，從這些獎項，我們得以觀察一個社群所鼓勵的是什麼？嚐試引導全體成員共同努力去達成的目標又是什麼？
另外，特別就事事講求bottom-up的web2.0社群（或Blogosphere）來說，交流共生的價值體系將漸演成一塊磁石，用來磁吸認同相彷價值的網路使用者，就像在穿透社群裡找出共同交集的標準，進一步作為可用來整合的介面。
所謂web2.0的社群，或許就該是這樣中立、可用來整合某些主題交集的平台。但在不成熟或聚焦不足、結構鬆散的社群裡，獎項其實更像是一種單向活動的結果。許多在社群裡一再重複出現，顯然對社群發展無益的行為，相較於獎項，雖然沒有明著被鼓勵，但，長久下來卻遠比那些獲獎的典範更容易蔚然成風。
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