不學詩，無以言；不學禮，無以立

昨天早上有感而發的這篇「捷運上惡形惡狀的學生」，沒想到引發意料之外的熱烈討論。

我相信任何討論都得要先釐清事實，然後才能從細究事實的意見交流裡有所獲得。在釐清事實的前提下，必須要再為那一篇文章補註澄清的是：

文章所提到的旁若無人喧鬧，確實是每個月至少會遇上一次，但程度與情節未必都和這篇文章所描述的相同。
雖然文章提到：就筆者的親身經驗，眼見所及，協和工商與成功高中的個案比例較高，但這樣的陳述完全不合適用來以偏概全。
相較於這些缺乏公德心的捷運公害，我確實相信：絕大多數的協和工商與成功高中的學生，都跟絕大多數搭車通勤的乘客一樣謹守分際，他們甚至也是捷運公害的受害者。

我無法逐一回應「捷運上惡形惡狀的學生」一文底下的所有留言，我只能再說明一次我對這些捷運公害的立場：

我完全不是一個怕吵的人，也不是一個習慣去干涉他人的人，但我確實是一個會去怕吵到別人的人（同時也知道這個世界上確實存在著怕吵的人），也是一個認為人人都該為自己的行為負責的人。
我確實認為公德心應該歸屬於自我規範或家庭教育，不完全是學校教育，但絕對不該是由搭捷運通勤的乘客來負起教育的責任。
我確實認為這件事是謬誤荒唐至極的：如果有人認為捷運裡之所以會有缺乏公德心的學生，全都是因為捷運裡的其他乘客沒有善盡督導、指正、教育責任或所謂「姑息」的緣故。基本上，我認為這種完全不合邏輯、顛倒是非的論調才是一種姑息。
我確實認為「年輕就是這樣喧鬧」的論調是謬誤荒唐至極的。在我自己的成長歷程裡，並沒有搭乘大眾運輸工具通學的經驗，當然也不曾有過那種「年輕就是這樣喧鬧」的經驗，然而，我相信「公德心」這種正確值，是不會因為你的年齡或經歷而有所差異。
寫blog跟過生活是兩回事，我無時無刻不在過我的生活，趁空檔才來blogging抒發所感、記錄所知。每個人都有每個人應該擔負的責任，就現刻的我而言，就是做好我的設計工作、照顧好我六個月大的兒子，沒錯，我就只能是這樣獨善其身，但我也相信，十幾年後，當我兒子也是國中生高中生，如果他也搭捷運，我絕不會希望他是那種沒公德心、那種自我中心以為「年輕就是這樣喧鬧」的糟糕學生；若他不幸成為那樣的捷運公害，我也會覺得那是我沒教好，是我們身為父母沒有善盡教育責任的問題，而不是那些乘客。

我記得寫關於職場專業的主題時，曾經寫到過這樣一句話：「人人都有機會從職場獲得學習的機會，但進入職場的人卻不該把職場當作一個學習的場所，你必須先準備好，確認自己有能力做好這份工作，然後再進入職場。」

同樣的，捷運這種公共場域也一樣。你愛喧鬧，台灣不乏可以痛快放肆你的青春而絕不會打擾到別人的場域，儘管到那些地方去笑鬧揮霍。但，如果你不曾準備好你的公德心，如果你的存在只會是捷運公害，那就回你的學校、回你溫暖的家庭，準備好之後再來搭捷運吧。

最後，也請大家溫習一下論語：