週日在紐約時報讀到一篇關於設計的文章：《Digital Designers Rediscover Their Hands》。
我猜想，這篇文章的新聞賣點，或許是在於：全世界最大的數位設計軟體供應商Adobe，竟然把旗下一百位數位設計師，當作黑手般地送到一家專做焊接、手工藝的學校，進行為期整整一天的設計體驗營。
In daylong workshops, about 100 Adobe designers wrestle with plastic beads, small electronic displays, Ikea water glasses and tiny sensors to create wacky motion games. Usually, about the only thing these folks touch on the job is a computer mouse.
當焊接工具或紙筆取代滑鼠，當設計回歸雙手萬能的本質時，你的創意還能天馬行空、無遠弗屆嗎？
為什麼舉世最大的數位設計工具商，要把舉世最熟用數位設計工具的設計師，送到一個沒有任何數位設計工具的學校，去進行設計實作與硏討會呢？
這樣順理成章的疑問，所思索與探究的，其實就是創意的本質。
我曾在其他設計相關文章裡，看過（紐約時報這篇文章所提到）這所焊接工藝學校的相關介紹。事實上，由Gever Tulley所創辦的Tinkering School，最初就是一個打破常規、打破學制，以7至17歲的兒童與青少年為目標的創意教育學校。Gever Tulley之所以創立Tinkering School的宗旨，也就在於：透過玩樂、從親自動手做的實踐中，逐步去建立自信，並且，進一步去鼓勵、激發創意的無限潛能。
讀這篇文章時，我想到傳播學大師麥克魯漢（Marshall McLuhan）說過的「媒體就是人類感官的延伸」。
換言之，人的感官經驗也將是媒體的根本。所以，即使電腦、滑鼠、Photoshop、Illustrator、Painter等等，這些數位設計工具已成為設計師雙手、紙筆、刀、尺、顏料的延伸。然而，設計師使用數位工具揮灑的創意極限，卻依然根源（或者說受限）於設計師使用雙手、紙筆、刀、尺、顏料的感官經驗。
紐約時報的這篇文章，或者說Adobe的數位設計創意溯源風潮，所給予我們的啟示，或許是一個簡單的自省問句：當焊接工具或紙筆取代滑鼠，當設計回歸雙手萬能的本質時，你的創意還能天馬行空、無遠弗屆嗎？
